{"id":1401,"date":"2023-09-11T16:53:43","date_gmt":"2023-09-11T14:53:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.raulmayoral.es\/?p=1401"},"modified":"2024-07-06T16:59:40","modified_gmt":"2024-07-06T14:59:40","slug":"tecnologia-elevada-al-altar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.raulmayoral.es\/index.php\/2023\/09\/11\/tecnologia-elevada-al-altar\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda elevada al altar"},"content":{"rendered":"\n

Gutmaro G\u00f3mez Bravo<\/strong> es profesor titular de Historia Contempor\u00e1nea de la <\/strong>Universidad Complutense,<\/strong> lleva 17 a\u00f1os dando clase. Este curso ha tenido que cambiar su forma de evaluar a sus alumnos porque se ha dado cuenta de que la mayor\u00eda, incluso los que se sientan en primera fila en el aula, utilizan ChatGPT (inteligencia artificial), para hacer los trabajos. Ha vuelto  al examen tradicional a pesar de que seg\u00fan \u00e9l, es un retroceso. As\u00ed comienza su entrevista en el diario El Mundo<\/em> de 11 de septiembre de 2023, p\u00e1gina 16, por la periodista Olga R. Sanmart\u00edn<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Cuando la \u201crabiosa\u201d actualidad del d\u00eda viene marcada por noticias como el terremoto en Marruecos, la dimisi\u00f3n del presidente de la Real Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de F\u00fatbol o la exigencia de amnist\u00eda del separatismo catal\u00e1n, conviene leer entre l\u00edneas para dar con informaciones del m\u00e1ximo inter\u00e9s, no tanto para \u00abel d\u00eda a d\u00eda\u00bb, pero s\u00ed para \u00abel d\u00e9cada a d\u00e9cada\u00bb. De la citada entrevista del profesor G\u00f3mez Bravo les resumo lo que ha llamado mi atenci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

Que tras la pandemia y debido al exceso de clases on line, los alumnos llegan a la universidad peor preparados. \u201cSi pones una imagen o un PowerPoint te siguen, pero, si les mandas leer, hay un vac\u00edo: desconectan. Veo que no resuelven problemas y no reconocen los bulos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Que la lectura y  la escritura han sido desplazadas. \u201cA mis clases de 3\u00ba y 4\u00ba vienen estudiantes con faltas de ortograf\u00eda, e incluso se cometen en las tesis doctorales. Utilizan un lenguaje coloquial y hay un uso constante de la primera persona en los trabajos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Que como profesor, \u00e9l usa la tecnolog\u00eda en apoyo a la docencia, pero hay que poner un l\u00edmite. \u201cEl problema es que <\/strong>(la tecnolog\u00eda), est\u00e1 sustituyendo la capacidad cr\u00edtica de los alumnos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De lo descrito me inquietan dos circunstancias: A los alumnos no les resulta posible reconocer los bulos y la tecnolog\u00eda est\u00e1 sustituyendo su capacidad cr\u00edtica. Un ciudadano con un perfil as\u00ed est\u00e1 intensamente expuesto a la intemperie de la manipulaci\u00f3n, resultando f\u00e1cilmente ser sometido y controlado por el poder. <\/p>\n\n\n\n

Aunque hace a\u00f1os no se hablaba de tecnolog\u00eda, sino de t\u00e9cnica, sin embargo, el efecto es el mismo. Por ello, les traigo dos botones de muestra<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas dictaduras de otros tiempos precisaban de hombres de grandes cualidades, incluso en los puestos inferiores, hombres que supieran pensar y actuar por su cuenta. El sistema autoritario de los tiempos de la t\u00e9cnica puede prescindir de ellos; los medios de telecomunicaciones permiten mecanizar el trabajo del mando inferior. La consecuencia de todo ello es el tipo de hombre que se limita a obedecer \u00f3rdenes sin cuestionarlas. Los hechos criminales de aquellos a\u00f1os no se deb\u00edan solo a la personalidad de Hitler. La enormidad de aquellos delitos tambi\u00e9n deb\u00eda atribuirse a que Hitler fue el primero en poder servirse de los medios de la t\u00e9cnica para multiplicarlos. Pens\u00e9 en las consecuencias que pod\u00eda tener en el futuro un poder ilimitado que actuara en complicidad con el de la t\u00e9cnica, dej\u00e1ndose asistir pero tambi\u00e9n dominar por ella. Nada impedir\u00eda a una t\u00e9cnica y a una ciencia que hubieran escapado a nuestro control, consumar la obra de aniquilaci\u00f3n del ser humano que han iniciado ya en esta guerra tan terrible. Todos los Estados del mundo corren hoy riesgo de caer bajo el terrorismo de la t\u00e9cnica, aunque en una dictadura ese peligro me parece ineludible. Cuanto m\u00e1s se tecnifique el mundo, ser\u00e1 m\u00e1s necesario que, en contrapartida se fomente la libertad individual y el respeto de cada hombre a su propia dignidad\u201d <\/em>(Albert Speer<\/strong>, Memorias).  <\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfY cu\u00e1l es el gran peligro que nos amenaza a todos?, pregunt\u00f3 el magistrado. El esclavo t\u00e9cnico, prosigui\u00f3 Traian Koruga. El esclavo t\u00e9cnico es el criado que nos hace cada d\u00eda mil servicios de los cuales no sabr\u00edamos prescindir. Empuja nuestro auto, nos da luz, nos echa agua para lavarnos, nos da mensajes, nos cuenta historias para divertirnos en cuanto damos la vuelta al bot\u00f3n de la radio, traza carreteras y desplaza monta\u00f1as. Los esclavos t\u00e9cnicos obran con leyes propias, diferentes a las de los humanos. Su influencia se hace sentir cada vez m\u00e1s. Con el fin de poder tenerlos a su servicio los hombres se esfuerzan en conocer e imitar sus h\u00e1bitos y sus leyes. Y as\u00ed, poco a poco, sin darnos si quiera cuenta renunciamos a nuestras cualidades humanas, a nuestras leyes propias. Nos deshumanizamos, adoptamos el estilo de vida de nuestros esclavos t\u00e9cnicos y terminamos por imitarlos. El primer s\u00edntoma de esa deshumanizaci\u00f3n es el desprecio al ser humano. Y ah\u00ed es donde comienza el drama. Los seres humanos est\u00e1n obligados a vivir y comportarse seg\u00fan leyes t\u00e9cnicas, extra\u00f1as a las leyes humanas. Y quienes no respetan las leyes de una m\u00e1quina, llevadas a rango de leyes sociales, son verdaderamente castigados. Es acaso la \u00e9poca m\u00e1s sombr\u00eda de toda la historia de la Humanidad. Jam\u00e1s ha estado tan bajo el nivel del hombre. Desde el momento en que el hombre ha sido reducido a la sola dimensi\u00f3n de valor t\u00e9cnico social puede sucederle cualquier cosa. Pueden detenerle y enviarle a hacer trabajos para un plan quinquenal, para la mejora de la raza u otros fines necesarios a la sociedad t\u00e9cnica sin ning\u00fan miramiento para su persona. Sin la complicidad de un hombre, los esclavos t\u00e9cnicos no pueden atacar a los seres humanos. Teniendo como c\u00f3mplice a un ciudadano, que no es un ser humano, los esclavos t\u00e9cnicos se convierten autom\u00e1ticamente en monstruos del Apocalipsis. \u00bfQu\u00e9 entiendes por ciudadano? Ciudadano es el ser humano que no vive la dimensi\u00f3n social de la vida. Posee la crueldad del hombre y del animal y la fr\u00eda indiferencia de la m\u00e1quina. Los rusos han logrado crear el tipo m\u00e1s perfecto de toda la especie: el comisario\u201d<\/em> (Gheorghiu C. Virgil<\/strong>, La hora 25).<\/p>\n\n\n\n

Ojala no perdamos el sentido cr\u00edtico ante esta vida tan tecnol\u00f3gica y una tecnolog\u00eda tan enaltecida.<\/p>\n\n\n

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