\u00bfPor qu\u00e9 el mundo de la empresa ha evolucionado considerablemente en las \u00faltimas d\u00e9cadas y el mundo universitario no? \u00bfEs necesaria una revisi\u00f3n del modelo de docencia y del sistema de investigaci\u00f3n existentes actualmente en las aulas universitarias? \u00bfEst\u00e1 renunciando la Universidad a su compromiso social de ser promotora de progreso y bienestar?<\/p>\n\n\n\n
Hace un siglo, Ortega y Gasset <\/strong>en Misi\u00f3n de la Universidad<\/em> identific\u00f3 los dos retos que deb\u00eda abordar la Universidad: Universalizarse, en el sentido de universalizar el saber, democratizarlo, a fin de que cualquiera pudiera acceder al conocimiento y a la ciencia. Este logro es hoy una realidad. Y si quedaban zonas de penumbra, la plenitud se ha alcanzado de la mano de las tecnolog\u00edas digitales tanto de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC), como del aprendizaje y del conocimiento (TAC). Una persona dotada de un terminal digital puede acceder desde cualquier lugar del planeta a cursar los denominaos MOOC (Massive Online Open Courses<\/em> = Cursos online masivos y abiertos).<\/p>\n\n\n\n El segundo reto de la Universidad seg\u00fan Ortega era el de actualizarse, lo que exig\u00eda que los campus universitarios fueran permeables a una realidad cambiante. A diferencia del primer reto, \u00e9ste sigue a\u00fan pendiente. Hoy las Universidades parecen ser meros edificios en donde se imparten cursos y se otorgan t\u00edtulos universitarios. Muchas de ellas no son viables financieramente dificultando su misi\u00f3n. Otras tantas no logran repercusiones sociales relevantes en su cometido de erigirse en centros de alta cultura y elevada investigaci\u00f3n. Son pocos los universitarios que, al concluir sus estudios, se convierten en verdaderos agentes de dinamizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social. Pero \u00bfC\u00f3mo se actualiza la Universidad? Abri\u00e9ndose a la realidad, introduci\u00e9ndose en el contexto social, sumergi\u00e9ndose en los grandes asuntos del d\u00eda. Es decir, situ\u00e1ndose en medio de la vida para poder alumbrar soluciones a los desaf\u00edos de la sociedad. Si la Universidad logra actualizarse vivir\u00e1 la realidad y \u00e9sta vivir\u00e1 de la Universidad.<\/p>\n\n\n\n Hasta ahora la Universidad ha funcionado como espacio de conocimiento y de ciencia. Sin dejar de serlo debe actuar, adem\u00e1s, como un ecosistema de aprendizaje continuo, abierto y colaborativo. Un espacio favorable para el emprendimiento y la innovaci\u00f3n social, dando paso a un modelo de docencia e investigaci\u00f3n m\u00e1s depurado y eficaz que promueva en el alumno una actitud m\u00e1s activa y creativa en su proceso de formaci\u00f3n logrando una mayor sinton\u00eda con el profesor. Y en esta nueva misi\u00f3n la Universidad debiera contar con un buen aliado como es la empresa, que ha demostrado como pocas instituciones sociales una portentosa capacidad de adaptaci\u00f3n a los cambios. Son muchas las empresas que deben su viabilidad a la aplicaci\u00f3n de lo que sus f\u00edsicos, qu\u00edmicos, matem\u00e1ticos, ingenieros y dem\u00e1s profesionales aprendieron en las Universidades. \u00bfPor qu\u00e9 la empresa no puede contribuir rec\u00edprocamente estrechando sus v\u00ednculos con los campus universitarios?<\/p>\n\n\n\n Nuestros futuros profesionales se enriquecer\u00edan con m\u00e1s y mejores aptitudes para estudiar, investigar e innovar, respondiendo a los continuos retos exigidos por el acelerado ritmo de los cambios sociales y econ\u00f3micos. As\u00ed, la Universidad volver\u00eda a recuperar su compromiso social, ejerciendo plenamente su doble misi\u00f3n de formar, por un lado, profesionales eficaces, pero tambi\u00e9n \u00edntegros y honestos, y, por otra parte, de contribuir al desarrollo y mejora del tejido social. Este es el reto para el siglo XXI: Una Universidad que se transforma y, a la vez, transforma <\/strong>la sociedad. Buena manera de actualizarse y de ser permeable a la realidad como indic\u00f3 Ortega.<\/p>\n\n\n\n Art\u00edculo publicado por Ra\u00fal Mayoral en el diario Expansi\u00f3n<\/em> el 12 de enero de 2017 (P\u00e1gina 46). <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfPor qu\u00e9 el mundo de la empresa ha evolucionado considerablemente en las \u00faltimas d\u00e9cadas y el mundo universitario no? \u00bfEs necesaria una revisi\u00f3n del modelo de docencia y del sistema de investigaci\u00f3n existentes actualmente en las aulas universitarias? \u00bfEst\u00e1 renunciando la Universidad a su compromiso social de ser promotora de progreso y bienestar? 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