{"id":87,"date":"2019-09-10T21:51:05","date_gmt":"2019-09-10T19:51:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.raulmayoral.es\/?p=87"},"modified":"2024-07-06T17:16:19","modified_gmt":"2024-07-06T15:16:19","slug":"el-compromiso-social-de-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.raulmayoral.es\/index.php\/2019\/09\/10\/el-compromiso-social-de-la-universidad\/","title":{"rendered":"El compromiso social de la Universidad"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace un\nsiglo, <strong>Ortega y Gasset <\/strong>en <em>Misi\u00f3n de la Universidad<\/em> identific\u00f3 los\ndos retos que deb\u00eda abordar la Universidad: Universalizarse, en el sentido de\nuniversalizar el saber, democratizarlo, a fin de que cualquiera pudiera acceder\nal conocimiento y a la ciencia. Este logro es hoy una realidad. Y su plenitud\nse ha alcanzado de la mano de las tecnolog\u00edas digitales tanto de la informaci\u00f3n\ny la comunicaci\u00f3n (TIC), como del aprendizaje y del conocimiento (TAC). Una\npersona dotada de un terminal digital puede acceder desde cualquier lugar del\nplaneta a cursar los denominaos MOOC (<em>Massive\nOnline Open Courses<\/em> = Cursos online masivos y abiertos).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El segundo\nreto de la Universidad seg\u00fan Ortega era el de actualizarse, lo que exig\u00eda que\nlos campus universitarios fueran permeables a una realidad cambiante. A\ndiferencia del primer reto, \u00e9ste sigue a\u00fan pendiente. Hoy las Universidades\nparecen ser meros edificios en donde impartir cursos y otorgar t\u00edtulos\nuniversitarios. Como foros de debate cultural y focos de investigaci\u00f3n no\nlogran relevantes repercusiones sociales. Son pocos los universitarios que, al\nconcluir sus estudios, se convierten en verdaderos agentes de dinamizaci\u00f3n y\ntransformaci\u00f3n social. Pero \u00bfC\u00f3mo se actualiza la Universidad? Abri\u00e9ndose a la\nrealidad, introduci\u00e9ndose en el contexto social, sumergi\u00e9ndose en los grandes asuntos\ndel d\u00eda. Es decir, situ\u00e1ndose en medio de la vida para poder alumbrar\nsoluciones a los desaf\u00edos de la sociedad. Si la Universidad logra actualizarse\nvivir\u00e1 la realidad y \u00e9sta vivir\u00e1 de la Universidad. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hasta ahora la Universidad ha funcionado como espacio de conocimiento y de ciencia. Sin dejar de serlo, debe actuar, adem\u00e1s, como un ecosistema favorable para el emprendimiento y&nbsp; la innovaci\u00f3n social. Y en esta nueva misi\u00f3n debiera contar con un buen aliado como es la empresa, que ha demostrado en las \u00faltimas d\u00e9cadas una portentosa capacidad de adaptaci\u00f3n a los cambios. La Universidad, as\u00ed, volver\u00eda a recuperar su compromiso social, ejerciendo plenamente su doble misi\u00f3n: por un lado, formar profesionales eficaces, pero tambi\u00e9n \u00edntegros y honestos (seg\u00fan el <em>Informe Universidad-Empresa <\/em>de la Fundaci\u00f3n Everis, la honestidad y el compromiso \u00e9tico de los graduados son las cualidades m\u00e1s valoradas por los empleadores), y por otro, contribuir al desarrollo y mejora del tejido social. Es ese su reto para el siglo XXI: Una Universidad que se transforma y, a la vez, transforma la sociedad. Buena manera de actualizarse y de ser permeable a la realidad.&nbsp; <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace un siglo, Ortega y Gasset en Misi\u00f3n de la Universidad identific\u00f3 los dos retos que deb\u00eda abordar la Universidad: Universalizarse, en el sentido de universalizar el saber, democratizarlo, a fin de que cualquiera pudiera acceder al conocimiento y a la ciencia. Este logro es hoy una realidad. 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